为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为教师提供优质教育资源和学习平台，促进幼儿园师幼互动、幼幼互动的高质量发展,石淙镇幼儿园开展了“践行指南精神  助力教师成长”为主题的系列活动。2024年4月1日下午，老师们倾听了沈群英老师带来了《理解儿童 有效互动》专家讲座。沈老师以高质量师幼互动、教师的专业素养、案例的分析讲解三大板块进行了深入的阐述，为提高教师在师幼、幼幼间的互动能力指明了方向，将理论知识转化成日常实践，更好支持教师的发展。2024年4

2024年4月18日，旧重长和四校的数学老师共聚旧馆小学，参与四校联盟教研节数学专场活动。本次活动邀请了南浔区小学数学教研员徐勤芳老师参与指导点评。第一节课，由旧馆小学的郎佳颖老师为大家带来精彩的课堂。郎佳颖老师执教了《分数乘除法的整理复习》一课。郎老师从一个“分数乘分数”的算式引入，让学生回忆分数乘法的计算方法和注意事项，再请学生说一说还有哪些算式也是用“分数乘分数”的方法来计算，直接打通了整数、小数、分数的乘法计算方法。再请学生沟通了分数除法与分数乘法的关系，达到“物以类聚、触类旁通”的效果

为促进语文教师队伍教育教学专业水平的提升，怀揣着对语文教学的执着追求，花林小学语文教研组于3月28日上午开展了“‘双减’促成长，精彩齐绽放”的语文教研活动。本次活动中，蔡瑾珏老师执教公开课《他______了》。在课堂上，蔡老师以游戏导入，引导学生积极思考，调动学生的习作热情。从教学环节来看，从交流到习作，从选材习作到赏析评价，再到反思修改作文，整个过程注重关注学生习作能力和修改能力同步提高，有利培养学生完成习作和修改习作的能力，激发学生的习作兴趣。施淼老师执教《他______了》。在此次教学中，

为了进一步落实双减政策，促进数学课堂教学质量的进一步提升，本着“相互学习，相互促进”的教学理念，4月10日下午，旧馆中学数学教研组展开教学研讨活动，全体数学组教师参加了本次教研活动。本次教研活动首先由周蔚良副校长进行课例展示《多项式乘法（一）》。课堂上，周蔚良副校长由计算图形面积引入，激发学生的学习兴趣，再由已学过的知识点乘法的分配律，数学的整体思想，得出多项式与多项式的法则，整个课堂学习氛围活跃，题目精选全面。周蔚良副校长注重整体教学，关注学生思维发展，通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作

为提高教师优化作业能力，减轻学生课业负担，泉生小学于4月11日举行了2023学年第二学期校本研修周英语组活动。第一节课由孙佳晔老师执教的四年级下册《Unit3 Weather》词汇课，孙老师在课堂上展示了年轻教师的课堂活力和丰富多彩的游戏活动。第二节课由丁新琴老师执教三年级下册《Unit3 At the zoo》阅读课，丁老师注重学生的核心素养，立足文本，面向全体学生，帮助培养低段学生的阅读习惯。接下来是教学研讨环节，英语组的老师各抒己见，既肯定了课堂中的亮点，又根据自身的课堂教学实践经验提出了

春天是拔节的季节，春天是学习的季节。为了更好落实新课标，打造有效思政课堂，扎实推进“双减”工作，提升实习教师的教学能力和水平，4月9日下午，旧馆中学社会·法治教研组开展了一次课堂教学研讨活动。首先，实习教师高迈在804班开设了《依法行使权利》的法治课。整节课围绕情景剧《我的权利我作主》展开，学生进行情景表演，并展开讨论，通过师生互动，逐渐明晰在生活中该如何依法行使权利和如何依法维护权利，条理清晰，课堂活跃。最后通过对名人名言的剖析，加深理解和感悟，进一步指导学生在生活中践行法治理念。全体社会组老

为了更好地加强教学常规管理，切实提高学校教师的课堂教学水平，促进教育教学质量的进一步提升，2024年4月9日，南浔区研训中心在水晶晶新城学校开展课堂教学调研活动，区研训中心各学科教研员莅临指导。上午是小学部的课堂教学调研。语、数、英、科四个教研组，共八位教师开设了展示课。语文组柳斯妤老师执教的《白鹅》和黄蕾老师执教的《习作：插上科学的翅膀飞》深入浅出，很好地完成了新课标的要求；数学组沈依静老师执教了《用“四舍五入”法求小数的近似数》，李亦菲老师执教了《图形的放大与缩小》，两位老师思路清晰，课堂效

为进一步加深教师对新课程理念的感悟，逐步增强在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性，提高课堂教学质量，促进教师专业能力快速提升，4月8日下午，旧馆中学语文教研组开展了本学期第二次校本研训活动。由张咏梅老师在701班执教七下文言文《卖油翁》，全体语文教师参与了听课评课活动。课堂上，教师通过复述故事、课本剧表演及评价，以及仿照课文文白对译等教学环节，引领学生贴着文本学习，以学生学习活动为主，以多样的方式将学生思维引向深处，直至读懂文本所承载的“道”，使学生体验到成长和思维的飞跃。课堂教学过程中，努力地践

为全面落实“双新”改革，促进教师研究新形势下中考的命题方向，提升教师专业素养和命题能力，4月8日下午，练市一中语文教研组开展初中语文学科命题案例研讨活动。陈瑜华老师以一道名著阅读题为例，分析了这道题目的做题步骤，并对学生做题时存在的问题进行列举。陈老师特别指明教师在讲解该题时，不应只是简单地展示答案，更重要的是引导学生一步步往下推导，以此促进学生逻辑思维能力的提升。袁欣欣老师精选了三道古诗鉴赏题，对班级学生做此类题目出现的问题进行归纳分析。袁老师关注到学生在做题时，易出现不审题、不圈画关键词、忽

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，充分发挥区名优教师的示范指导作用，促进幼儿园评估工作提质，全面提升幼儿园保教质量,4月8日南浔区第九届名优教师送教暨保育教育质量评估研讨活动第一站在南浔开发区实验幼儿园沈塘园区举行。活动采用视频录制及钉钉线上和线下分组学习模式开展，全区幼儿园进行线上观摩，近20位区骨干教师参与线下活动。活动的第一个环节是观摩教学与说课活动，和孚镇幼儿园施麟锌老师、杨莹老师、南浔实验幼儿园徐晓维老师、管敏燕老师分别带来精彩的