12月29日，经过一个多月的准备，在全校上下的通力合作下，南浔实验小学“乐中学 游中考”模块游考活动顺利结束。一、二年级的小朋友手捧着游考活动积星卡，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑靥，他们体验到了“模块游考”这种新的学业评价所带来的乐趣。

　本学期，南浔实验小学根据《浙江省中小学教育教育质量综合评价实施方案》相关精神，决定实施一、二年级期末学业评价改革，学生以“模块游考”的方式代替书面考试。这种类似于游园活动的评价方式，旨在使学生在学习中体验快乐，在评价中得到成长。为确保模块游考工作的有效实施，学校行政召开多次会议，经过充分讨论，并广泛听取学校老师的意见和建议，几易其稿，最后制定出《南浔实验小学“乐中学游中考”开放式智慧游考活动方案》。

12月29日下午1点，一、二年级一千多名学生进行了游考活动。活动的“主赛区”设在学校食堂，一年级在食堂一楼，二年级在食堂二楼， 21个班级分五个场次依次进行。现场设有“诗情画意”（背古诗）、“争分夺秒”（看时间、认角）、“心灵手巧”（系纽扣、系鞋带）、“探索自然”（辨树叶）、“神奇之声”（认音符）、“律动之美”（念节奏）等游考项目，并划分固定区域。每个项目分成四组同时开展，现场测试员由学校老师担任，家长志愿者担任现场引领员。“主考官”根据学生的表现，以给星星的方式进行现场评价，随后累积学生各个项目中所获得的星星的数量。最后，学生根据评价成绩，每班评选十名“游考小能手”，到颁奖台领取小奖品。

来现场观摩的家长看到孩子们出色的表现及灿烂的笑容，也对学校举办的游考活动纷纷点赞。他们认为：这样和生活紧密联系的、充满乐趣的考试，无论从形式上还是在内容上看，都能更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展。

　 本次游考让孩子在“玩中学，考中乐”，正是释放低龄孩子天性的一次大胆而又有趣的实践。游考是教、学、做、玩、乐五位一体的体现，不仅能考察孩子的综合素养，还能使他们学用结合，把知识迁移到生活中。