近日，浙江省教育厅发文《浙江省教育厅办公室 浙江省财政厅办公室关于公布2015年度中职教育骨干专业等建设项目名单的通知》（浙教办职成〔2016〕3号 ）中，菱湖成校荣膺浙江省新型农民素质培训示范基地称号，再次实现华丽转身。据了解，浙江省新型农民素质培训示范基地是从全省成校和中等职业学校中评选产生，由省教育厅组织专家组进行严格考评，全省共有34所，湖州市有4所成校获此殊荣。

   学校近年来在整个培训之中，除了完成上级下达的培训任务以外，积极地打造着学校培训的特色与亮点。当前学校的特色与亮点体现在：

    一、学校特色

    1.成职一体，相互补充与推进

菱湖成校是一所职成教一体的学校，1997年申批了湖州市菱湖中等职业技术学校，即两块牌子一套班子。2008年湖州市职业教育规划调整，菱湖中等职业技术学校协助湖州市现代农业技术学校发展农业专业中职学生培养。

借此机会，菱湖成校重点推进了两项培育工作，其一是推动水产产业人才的前端培育，即开设了水产中职班，至今为止，其招收水产养殖专业中职学生259人，已经毕业148人；其二是利用职教这一平台推进农村预备劳动力培训，就近两年，我校开展的插花员的预备劳动力培训计划与师资，均由合作单位湖州市现代农业技术学校来顾问与担当，提升了培训的效果与品质。显然，职成教一体化使我们在师资及设备设施的选择与选用上体现出了较大的灵活性，使成教与职业相互补充相互推进。

    2.优势产业，打造品牌培训项目

     菱湖镇7万亩的水产养殖面积，12亿的水产养殖产值，注定了学校淡水水产养殖这一优势品牌培训项目。学校近几年来围绕这一优势品牌，分别为水产产业打造了特种水产养殖培训、淡水鱼养殖中职班、淡水鱼养殖大专班及水产产业新型职业农民培育几大项目。近3年举办3天以上的水产养殖培训班16期，合计培训1034人，其中54人取得中级职业资格，232人取得初级职业资格；淡水鱼养殖中职班招收学生259人，已经毕业148人；淡水鱼养殖大专班（自考助学班）已有6人完成学业；新型职业农民培育已培育水产经营型职业农民249人，其中232人结业。根据水产养殖培训及产业发展的需求，学校创建了七大培训实践与实习基地。他们分别为明丰特种水产育苗场（鱼苗及商品鱼销售）、菱湖旺龙水产专业合作社（水产养殖与销售）、陈邑加州鲈鱼专业合作社（鲈鱼养殖与鱼苗供应）、永新乌鳢养殖专业合作社（乌鳢养殖与销售）、南浔双桥水产专业合作社（水产养殖与销售）、湖州茂业食品有限公司（水产品加工）、菱湖射中村桑基鱼塘（入选第二批中国重要农业文化遗产）。

二、学校亮点

1.创业创新，推进农民大学生创业基地建设

学校培训的目的是为了受训者的效益提升，其关键在于创业创新。为此，多年来学校在湖州农民学院的协助下，以农民大学生的培育为试点，积极推进创业基地的建设。至今年上半年，学校已在农民大学生中建设有12个被湖州市市委农办所认可的农民大学生创业基地，占到了湖州市农民学院市本级所认定的农民大学生创业基地数的30%。农民大学生创业基地的选择、推进与协助发展，不仅推动着农民大学生群体的创业激情，同时也激发着学校其他农业产业培训学员创业的梦想。学校下一步也计划在新型职业农民培育群体中推出创业基地的选择、建设与协助发展。

    2.引领形势，积极推进新型职业农民培育

新型职业农民培育是农业部推出的农业产业结构化调整与发展的一项重点培训工程。2014年湖州市进行整体试点（是全国14个整体推进的试点地级市之一），我校承担了南浔区当年经营型职业农民培育800人培训任务的30%，试点培育招生数249人，结业232人。新型职业农民培育对学校计划的安排提出了较高的要求，总体培训15天，要求培育的是有文化、懂技术、会经营的新型农民，这也促进了学校整体培训质量的提升。今年，学校再一次接受市农业局培育领导办公室的任务，试点进行服务型新型职业农民培育，即开设农业投入品经营人员的培育，学校已开设鱼药及饲料经营人员培育班，培育65人。

    3.人文培养，挖掘当地文化传统，开展人文艺术类培训

新农村建设的标准不仅仅是人们财富水平的增加，还必需的是人的素质的提高，而素质提高的关键一项就是人文素养。因此，近年来学校的培训有意识地增加人文素养方面的培训，这也是学校社区教育的一个要求。主要以提高人文素养方面的主动培训有两项，其一是体现菱湖镇传统文化特色的灯笼灯谜的制作，2014年培训了55人，2015年培训了54人，培训过程使学员们领悟菱湖镇先人的传统审美观念，挖掘历史过程中沉淀的深厚文化底蕴，使他们感知感悟；另一项是结合预备劳动力开展的插花艺术培训，插花艺术需要学生选花、造型，这一过程极大地培养着学生的审美情趣，有助于人文素质的提高。

    4.素质提升，积极开展多种层次、多种类型的学历教育

    素质的提升是多方面的，通过提升学历水平提升素质是一种最体现效能的办法。我校的业余学历教育开始于2001年，学校所举办的业余学历提升班学历提升的层次包括成人中专（成人高中）、专科、本科，学历提升的类型包括函授、自考助学、函授远程、网络远程4种种类。目前在册大专、本科学员215人；在册成人高中学员212人。2011年至今，已毕业的大专、本科学员已达1300余人；业余成人中专与成人高中已毕业近800人。当前办得最突出的是畜牧兽医专业的农民大学生培训，此项项目列入中央电大的“一村一”大学生培养计划，从2007年开始，我校已连续办学9班，合计招生408人，已毕业236人。

菱湖成校自2009年被湖州市总工会命名为湖州市工会就业培训（实训）基地及被浙江省总工会命名为浙江省工会就业培训（实训）基地、2011年被评为“湖州市校企合作职工培训基地”、2013年被评为“湖州市首批现代化示范校”及“湖州市新型农民素质培训示范基地”、2014年被评为“湖州市社区教育示范学校”以来，一直重视示范基地的建设，把创建省级示范基地作为主线，作为学校工作的动力和目标，学校一直围绕服务社会主义新农村建设这一主题，做优做强农民实用技术培训，为建设新农村贡献力量；创新破难做好劳动力转移培训，为当地工业发展作贡献；想法设法抓好各种学历教育，为提高居民生活质量作贡献；开拓创新做好社区教育，为建设和谐社会作贡献,努力营造教育工作新亮点。以服务社会、服务人民群众、服务广大师生为宗旨，不断拓宽工作领域，创新工作思路，树立教育新形象，着力改善学校教学区农业基地实践区办学条件，全面提升服务地方经济社会的基础能力, 不断提高学校整体办学水平。社会影响力越来越大，教育培训效果好，群众参与热情高。