金秋十月，在这个秋高气爽的日子里，浙江省幼儿教育教学活动评比在风景秀丽的长兴拉开序幕。这是一场视觉和听觉的盛宴，这是一个大咖云集、精彩纷呈的盛会，来自浙江省各个地区的幼儿老师们有幸聆听观摩到了全省各地市的优秀老师们为我们带来的精品优质课，本次活动主要通过观摩课堂展示、聆听团队研修报告等形式展开。我们南浔区幼教第六届教研大组、第五届课改小组和施月芬名师工作室第三期成员有幸参加了观摩活动。活动中每位老师的课堂教学和教研团队的说课都给我们留下了深刻的印象，专家的现场点评，更使我们对核心经验以及教与学发生的转向有了更深的了解和更全面的解读。

两天半的观摩学习紧凑而高效，12堂精彩的优质课和团队研修报告让我们感悟和体会到了他们基于领域核心经验的集体教学活动的深刻解读，令在场所有的老师无不为之赞叹。本次活动我们亲身感受到了名师们课堂教学的灵动与智慧——邱老师的美术活动“水墨晕染”，以它诗意般的，蕴含中国传统文化元素的，千变万化的艺术表现形式，让我们真正看到了“幼儿在前，老师在后”的教育策略。还有让歌声徜徉着童年的味道的葛玉芳老师为我们带来的歌唱活动“吹泡泡”，葛老师优美的舞姿，动听的歌声深深感染着我们，让大家在闲暇之余也不由得哼唱起那首好听的童谣。张静波老师的科学活动“瓶子气球”，更让处在科学教学懵懂期的我们大开眼界，这是一个让孩子们兴奋得尖叫，玩得乐此不彼的科学活动，这是一个让在场的老师为之感叹，为之点赞的课堂，这个活动真正让孩子们爱上了科学，走近了科学！聆听了这12堂课，我们感觉他们不是在纯粹地上课而是在用自己的心灵之石去触摸、敲击孩子的心泛起圈圈涟漪。通过聆听12个精彩的教研团队研修报告，更让我们感受到了优质课背后所支撑的强大知识体系和团队研修心血。

活动的最后，浙江省师范大学王春燕博士针对此次评比活动做了简明扼要的点评，令在场所有的老师们豁然开朗，感触颇多。王博士说她从这12个活动看到了集体教学中的几个转向，分别是从老师的教转向幼儿的学，从学科知识的学习转向学习经验的关注，从单纯教学活动的展示转向对研修过程的思考，从注重单一的教师转向注重团队的研修思考，最后提出“教育就是经验的不断改造”。王博士还用“精选内容，精心设计，精细组织，精炼过程，精准表达”五个“精”高度评价了这12个活动，让我们对此次活动有了更加深刻的感悟。

为期两天半的观摩学习很快就结束了，留给我们的不仅仅是满满的收获，更是无限的思考。学无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆智慧之活水永不干涸。