在“双减”的背景下，3月19日，五校联盟语文教师们齐聚石淙学校，开展以“优化作业设计，创新课堂新样态”为主题的研讨活动。

首先，石淙学校马佳艺老师精心准备了一堂精彩的公开课。马老师执教的是《陋室铭》，用“我是讲解员”的活动形式，设计了“吟咏韵律”、“解说文本”和“演绎对话”三个任务，引导学生深入理解课文。课后，老师们就马老师的课从考试需求、文本意识、学生意识等不同角度、不同层面进行点评，提出建议。

接着，韩老师和杨老师进行了点评和精准指导。韩老师先肯定了课堂的氛围，后提出思考，热闹的课堂氛围是否能够让学生成为学习过程的主人，活动任务是否有明确，任务是否贴近了学生生活。

最后，杨老师从自己的经历出发，提出现在的课堂不用太在意是否把课的内容上完了，而应思考学生的思维是否得到提升，上课前要理清楚环节的逻辑，课堂上要善于运用学生资源，不要去反感当下的课改，也不用把好的传统丢掉，而是将传统与新的形式结合，运用于当下的教学。

落实新课标，探索新课堂，我们一直在路上，本次活动促进老师们交流学习、自我提升，也让老师们在实践思考、观摩研讨中共进行远。