秋雨如烟如雾，细密的雨丝织起一张灰蒙蒙的幔帐。市科学课程改革专题研讨第六次活动在湖州市环渚学校展开，钮为林名师工作室成员冒雨前往学习研讨，开展第三次工作室的研修活动。活动的主要议程：1、组织成员观摩展示课并评课。2、学习微课制作。3、聆听湖州四中“和趣”科学的报告。4、了解本学期的工作安排。 上午，观摩了湖州环渚学校两位科学教师的展示课，徐振华老师的《有机物与有机物合成材料》和沈伟萍老师的《金属的化学性质》，认真记录课堂活动。观摩好展示课后，

有关学校、韩翔名师工作室成员： 经研究，决定组织韩翔名师工作室第五次集中研修活动。现将有关事项通知如下： 一、活动时间 2017年9月26日（星期二），上午8:30前报到，11:30结束。 二、活动地点 马腰中学小会议室。 三、活动流程 1.学员展示名著阅读学程设计阶段成果； 2.集体研讨，明确修改方向； 3.十月份研修任务研讨与布置。 四、参加人员 长超中学 嵇春霞    锦绣学校 王&nb

秋风送爽，碧空如洗。为更好的优化幼儿园半日活动，我们工作室成员参加了施月芬名师工作室第五次研修活动。会议主要议程是：组织教师观摩半日活动并针对观摩活动进行反馈；聆听游戏特色化汇报；学习全区上学期的研训工作亮点；了解本学期研训工作安排。 上午，参加会议的全体教师人手一份《省一级幼儿园评估标准》表格，并以两至三人一小组进一班级的形式分别观摩了浔溪幼儿园小中大各年龄段幼儿半日活动。在观摩中，教师们以安全、科学、合理、有序、有效为观察重点，观察半日活

9月20日上午，钱利祥名校长工作室全体成员齐聚南浔开发区实验学校，开展第二次集中研修活动。 首先，导师钱利祥校长宣读工作室研修规划，通过理论研修、实践浸润、学术提升、思想凝炼、成果展示、示范辐射等方式开展系统全面的理论与实践培训。 接着，赵慧江等八位学员与大家一起分享了个人成长规划，学员们从个人现状分析、三年发展目标、具体研修措施等方面做了交流。钱校长充分肯定了每位学员规划中的亮点，认为学员能做到反思深、目标明、措施实，希望每位学员依照规划

有关学校、张建权、钮为林名师工作室成员： 经研究，决定组织张建权、钮为林名师工作室第三次集中研修活动。现将有关事项通知如下： 一、活动时间 2017年9月21日（周四），时间一天，上午8:30前报到 二、活动地点 吴兴区环渚学校 三、活动内容 1.听课、评课；精品微课展示。 2.下阶段工作布置。 四、参加人员 工作室成员： 宏达学校 陈巍巍   南开学校 胡杨宝   马腰中学 沈利斌

有关学校、钱利祥工作室成员： 经研究，决定组织钱利祥名校长工作室集中研修活动。现将有关事项通知如下： 一、活动时间 2017年9月20日（周三）上午，9:00前报到。 二、活动地点 南浔开发区实验学校 三、活动流程 1.参观南浔开发区实验学校校园； 2.学员张香明校长介绍学校管理工作； 3.学员交流分享个人成长规划； 4.布置下阶段任务。 四、参加人员 南开学校   张香明  &n

金秋九月，在南浔区小学语文教研员沈美琴老师的组织下，来自全区的二年级语文教师、2017年新分配语文教师、沈美琴名师工作室成员等汇聚美丽的镇西小学，大家聆听了沈美琴老师和褚红霞老师传达省小学语文部编版二上培训会的内容。这一天，我们在传达中思索，在碰撞中反思。 首先，沈老师带领我们全面了解新教材的编排特点，从“体现国家意志,重视传统文化；遵循语文学习的基本规律；凸显语用意识,加强语文与生活的联系；形成课内外紧密结合的阅读体系”四个方面对教材做了简

9月15日，部编版小学语文二年级新教材培训活动如期在镇西小学举行。参加此次培训的人员有全区小学二年级语文教师，2017年新招聘语文教师以及沈美琴名师工作室成员。 上午，区小学语文教研员沈美琴老师围绕“关注语文要素，提升语用能力”向参训老师们介绍了“部编二上册教材简介，1-4单元的教材分析和教学建议”。沈老师用一张张图表生动形象地呈现了整册书的整体框架和总体特点，让参训老师们一目了然。沈老师不仅从单篇课文讲解如何把握语文要素，还从单元整组的

各相关学校、罗敏江名师工作室成员： 根据 “南浔区罗敏江名师工作室” 2017学年第一学期工作计划安排，经研究决定，举行罗敏江名师工作室第四次集中研修活动。现将有关事项通知如下。 一、活动时间 2017年9月22日下午12:45前报到，时间半天 二、活动地点 上外附属浙江宏达南浔学校 三、参加人员 刘广萍 锦绣学校 寇晓燕 宏达南浔学校 任圆圆 浔溪中学 邱凤娣 菱湖一中 傅敏谦 长超中学 龚月萍 洪塘中学 张开凤 练市一中

2017年9月13日上午，吴育忠名校长工作室全体成员齐聚南浔宏达学校，开展了第二次集中研修活动。 活动主要有四项议程。 第一项议程，导师吴育忠校长宣读工作室研修计划。全体成员开展讨论，形成共识。第二项议程，七位工作室学员，在和谐宽松的氛围中交流各自三年发展规划，从自我分析、三年总目标、分阶段目标等角度阐述自己的学习目标。导师吴校长对各成员已取得的成绩表示了肯定，也提出了希望：规划很重要，只有确立了目标，学习才有方向。第三项议程，导师吴育