黄丽君主任在会议中指出，STEAM教育越来越受到社会和各级教育主管部门的重视。STEAM教育旨在打破学科领域的界限，倡导基于项目的学习方式，强调体验性和实践性。作为湖州市教育科学研究的职能部门，市教科研中心非常关心STEAM项目的推进工作，从去年暑期开始，派专职教研员负责这一项目，并确定了试点学校，一年多来，积累了一定的实践经验。黄丽君主任进一步指出，中国学生并不缺乏创造力，缺乏的是他们的环境，如果我们的学校里充满了思想活泼有创造力的老师，学生自然会变得跟他们一样，这是我们这一代教师的责任。最后，黄丽君主任对“湖州市STEAM教育研究中心”的成立表示祝贺，相信研究中心将为提升我市STEAM教师的专业素养，促进我市STEAM教育的健康发展发挥重要作用。　　

湖州市第五中学凤凰校区朱晖校长作了《STEAM  越洋的蝴蝶》的专题报告。朱晖校长在报告中指出，STEAM是个“舶来品”，要呈现课程的有效性，真正促进中国学生创新能力、问题解决能力的提高及个性特长的发展，离不开课程的本土化。为使项目落地，湖州五中STEAM教学团队集体研究、讨论，备目标、备教材、备学生、备教法、备方案，把集体智慧聚焦为上课老师的课堂才能，最大化地发挥每位教师的长处，取得课堂实效。朱晖校长认为，STEAM教育的推广与普及迫在眉睫，STEAM的课程目标、保障机制、评价方式等方面还有待进一步优化。　

随后，与会教师观摩了谢彬雯老师开设的STEAM课程《设计你的冰淇淋》。与会教师对本节课进行了点评，并就本地开展的STEAM教育活动进行了交流。