很高兴今天参加了孩子进入幼儿园后的第一次家长会，也是我作为家长后的第一次家长会。孩子第一次离开爸爸妈妈，来到了幼儿园这个陌生的大家庭中，我是既担心又开心。担心的有很多，如：孩子在幼儿园会哭吗？会自己吃饭吗？会自己上厕所吗......开心的是：我的孩子长大了，已经能上幼儿园了，能学习更多的本领了。 通过家长会上与老师的交流和沟通，我发现我的担心是多余的。老师跟我们详细的介绍了孩子的一日生活常规，分别在教育、保育、安全、家园共育等多方面进行了分析

今天是一个让我无比激动、高兴的日子，因为孩子幼儿园开展亲子活动，我要与孩子一起去游戏。清晨的太阳伸了懒腰，终于露出了久违的笑脸。八点半左右老师和其他家长带着孩子陆续来到了游戏场地。 活动以公主抱热身运动开始，让孩子们感受着亲情的幸福，大家洋溢着无比的快乐。其次老师们精心安排了吹踩气球、你剥我尝甜滋滋、家长们和孩子默契的配合。期间，最快乐的是和孩子们玩“揪尾巴”。家长把尾巴栓在裤腰上，让孩子们去揪家长后面的尾巴，看谁揪得多。孩子们机灵的动作，家

 我是善琏镇中心幼儿园含山分园小一班陶钱浩小朋友的妈妈，孩子进入小班已经两个半月了。今天，幼儿园里开展亲子趣味活动，我作为小一班的家长很荣幸能来参加。经过此次活动，我深刻体会到了幼儿的巨大进步和教师的辛勤付出。 老师们精心准备了亲子运动会，作为家长的我第一次和宝贝进行亲子活动，我真的很珍惜。公主抱、坐爆气球、剥橘子皮、揪尾巴等可以说让我大开眼界。特别是在剥橘子这一环节，既锻炼了幼儿的手部小肌肉的发展，还让幼儿在剥好橘子后喂给家长吃，

11月21日、22日，我来到浙江音乐学院，观看了2016年杭州市中小学文化艺术节专场艺术比赛，欣赏一个又一个参赛节目的同时，我感触甚多。 走进比赛现场，气氛略显紧张，看着一群群已经穿戴好比赛服装的孩子们，跟着自己的老师进场，我也想起了自己带孩子去参加比赛时的场景，像是要走进大熔炉去经历一次历练一样。经历了一段时间的艰苦排练之后，生怕在这最后关头出差错了，带队老师们也纷纷在为孩子们做比赛前最后的准备，检查每一个环节，给孩子们加油、打气。而这次作

11月25日，南浔区小学数学“图形和几何”专题研训活动第一次活动在庆同小学举行。这次研训活动主要体现了“走进真实课堂，关注课堂实践”的思想，学习优秀教师宝贵的课堂教学改革经验，有助于一线教师的专业成长。围绕“图形和几何”这一主题，本次活动主要分为三个环节： 一是五人异课同构，诠释数学教学本质。由周小英、吴月斐、宋健泳、孙彩霞、童方明五位教师带来的5堂精彩的观摩课，这五位老师中有脱颖而出的新教师、有学科带头的优秀教师、有正向名师发展的骨干教师、

孩子是家庭的希望、祖国的未来，作为老师，要善于观察和发现，寻找孩子的“闪光点”。每个孩子都有自己的特点，我们要根据孩子的特点，因人施教。当他们有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使他们认识到自己存在的价值，增强自信，从而促进幼儿个性健康发展。 每个班级都会有几个活泼好动的“小调皮鬼”,我们班里有个叫灏灏的小朋友，一直以来，都让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，而且“罪状”也是十分齐全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服、头发，上课影响

午饭后，孩子们在教室里玩桌面玩具，我利用空闲之余坐下来翻阅口述本，刚看完第一本便突然感觉到有一双小手在敲着我的肩膀，我转过头一看，原来是小宝，他憨憨地笑着，对我说：“杨老师，我给你敲敲肩膀！”“为什么要给我敲肩膀呀？”我问道，“因为你们给我们小朋友上课很辛苦啊，我妈妈也天天要上课，她经常很累的，我也会给她敲敲肩膀，她说很舒服的！”听了他的话，我心里顿时感到暖暖的，心想：小宝真是个内心细腻的孩子，他的妈妈也是一名老师，或许是他妈妈回到家疲惫的样子

一天，我发现果果口袋里有一只小兔玩偶，活动时果果不停地把小兔玩偶拿出来玩。我见状，立刻从果果手里拿过小兔玩偶，并对果果说：“上课是不能玩玩具的。”我顺手把小兔玩偶放在了钢琴上。心想，果果太调皮了，总是想着偷着玩。幸亏我及时，不然她午睡时还会继续玩。果果见我把小兔玩偶没收了，对我说：“老师，放学的时候还给我好吗？”我答应了她。  下午离园时，我把上午发生的事告诉了果果妈妈，还把小兔玩偶还给了她。果果妈妈把我拉到一边，说这个小兔玩偶是果

   今天,我参加了含山幼儿园大一班的家长会，老师的讲解真的让我受益匪浅,也让我意识到大班是幼儿园的最后一年，也是孩子入学前十分重要和关键的一年。记得我儿子前两年还什么都不会，什么事情都是我们包办代替，动手能力极差。我们深深明白孩子的点滴进步得益于老师们的共同努力。    会议中，老师向大家详细介绍了每个小朋友的情况，哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继

11月13日至11月15日期间，我参加了在杭州举办的第二届核心素养下的小学音乐“新常态课堂”研讨观摩会，见识了名师名家的优质课，聆听了专家学者的学术讲座，增长了见识，收获颇丰，下面我就具体课例谈谈我的想法和感受。 给我印象最深的课是马红磊老师的《石工号子》，教学中，他突出学生“学”，主张学生应该在教师引导下自己探究、动脑思考，理论联系实际，自己寻求答案。教师不再是真理与知识的化身，不再用将手和灌输的方法教学，而是把自己作为学生的伙伴，朋友