岁月辗转成歌，时光流逝如花。幼儿园“游戏精神”专题调研暨施月芬名师工作室市第二期第一次、区第四期第二十七次研修活动在双林镇幼儿园镇西分园开展。通过此次活动，再结合工作室近段时间关于幼儿游戏记录的实践研究以及自己的实践，我有非常大的感触。幼儿游戏记录，是幼儿保存并与他人分享自己的游戏经历、感受和想法时进行的记录。幼儿会用某些符号代表另一些事物，用简单的文字、图像、语言等表征自己的游戏，为之后的游戏分享和信息交流提供具体信息。在游戏记录中教师要充分尊重幼儿在游戏记录中游戏过程、游戏感受等丰富的经历及

“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这句诗提醒我们时间有限，生命短暂，而我们能做的就是在有限的生命里充分利用每一分钟充实自己的内涵。1月23日，湖州市施月芬名师工作室第二期和区第四期学员齐聚双林镇中心幼儿园镇西分园，聚焦“游戏精神的贯彻”专题调研、幼儿游戏记录价值和运用的研讨等环节展开研修。在观摩了两个班级的游戏倾听记录和游戏分享集中活动后，学员结合自己的教育实践，与所在园教师分享了在贯彻游戏精神、开展游戏记录和分享过程中的心得体会。同时施月芬导师以她丰富的教育经验和深厚的理论素

2024年1月23日，湖州市施月芬名师工作室第二期启动仪式在双林镇幼儿园镇西分园举行，我有幸成为一名市级名师工作室的培养对象。每月有规律地学习，可以洗去我身上的浮躁，让我回归本真，潜心研修。通过本次研修，我感想颇深，有思想的改变，更有专业的提升，作为14年应届生考编进来的幼教人，如今的我已耕耘9个年头，没有丰功伟绩，也没有惊人壮举，有的只是对幼儿教育事业的无限忠诚和深藏于内心的感恩。活动紧凑，内容丰富，收获颇丰！在自我介绍环节，面对那么多前辈，资历不够深的我一下子紧张起来，说话也不由的结巴。在聆

在这个充满诗意的季节里，我们相逢，满怀着热忱，赴一场“冬季限定”。2024年1月23日，湖州市施月芬名师工作室第一次活动暨南浔区施月芬名师工作室第四期第二十七次集中研修活动在南浔区双林镇幼儿园镇西分园举行，工作室导师施月芬带领市、区工作室全体成员开展了一场别具一格的联合研修活动，此次活动成员来自三县两区共有20余位成员参加。活动伊始，工作室成员依次进行自我介绍，有的将教育经历娓娓道来，有的将自己的童年趣事进行分享，大家在欢乐的氛围中，增进了彼此了解，拉近了彼此距离。一、平台赋能，筑梦共规划工作室

为更好地帮助教师运用观察评价幼儿的学习与表征行为，提升教师的评价素养，2024年1月29日下午，旧馆街道幼儿园开展了以“聚焦观察评价，助推儿童成长”为主题的幼儿发展评价交流活动。活动前，班级教师们均以孩子们的兴趣视角、能力发展为前提，以表征记录为载体，观察、倾听、支持孩子们各方面的探索，评价分析幼儿的点滴成长。活动中，教师们以幼儿视角出发，利用课件、视频、图片等将孩子们持续的发展过程进行深入详细的介绍，挖掘持续表征下的经验发展、表征解析，看到幼儿表征下的完整经验链，看见了儿童的真发展。随后，进入

寒冬腊月，气温格外低，但是心中早有期许，就像期待冬日的梅香一样，终于迎来了湖州市施月芬名师工作室的启动仪式暨第一次活动。2024年1月23日，学员们一起走进双林镇幼儿园镇西分园开展研修活动。市工作室又是一个崭新的平台，和三县二区的教师们一起，和名师相聚，一定能开阔眼界，收获繁花。在启动仪式后工作室学员们开展了第一次专题研讨活动，基于“幼儿游戏记录价值发现和运用”。在研讨中对于游戏记录、教师心理和在实际中运用等方面有几点思考：一、调研发现教师困难我园是安吉游戏实践园，开展倾听、记录是常态，但是教师

初冬时节，初来乍到的是寒冷，内心却洋溢着春日才有的温暖与和煦，只因有你们——湖州市施月芬名师工作室的姐妹们和我们区施月芬名师工作室的小伙伴们。真的有缘，有这样的遇见；也因机缘，有平台的共融。在师父的引领下，我们的团队越来越大，而我们所要面临的挑战与使命也越来越大。在这次活动中最让我印象深刻的是师父的微讲座《同心同行，行稳致远》，报告中有三组关键词“教学相长，兼收并蓄，追求卓越”。每组词承载的不是单薄的字面力量，是一个方向，是一种鞭策，更是有作为的担当。除了三组关键词外还有六个方面的目标：真诚正气

初冬暖阳煦，追梦正当时。工作室成员们带着美好的愿望如期而至，开启研修之旅。市、区级全体工作室成员在暖冬第一次遇见，但大家并不感到陌生，在一个个有趣的自我介绍中拉开了序幕，大家用不同的方式介绍自己的岗位、经历、优势等，现场气氛轻松活跃。师傅恭喜大家能成为一个“大家庭”，希望学员们以工作室为平台，珍惜研训机会，承担责任，互相学习，资源共享，共同将工作室建设好、维护好、运行好，积极发挥个人和团体作用，以“一群人”的力量走向更远。活动中，我们还分组观摩了中二班和大四班的一对一倾听记录，我倾听了名叫沈欣彤

2024年1月4日至1月5日，彭音、徐晓良、裴云娇、徐勤芳、张国良、陈国权、余仙凤名师工作室现场改课联合教学研讨活动在湖州市月河小学教育集团湖东校区举行。本次活动特别邀请了浙江省小学数学教研员斯苗儿老师和湖州市小学数学教研员杨海荣老师莅临指导。关注学生立场是教学中非常重要的一个环节。作为教师，应该时刻关注学生的学习情况，了解他们的需求和困难，以便更好地进行教学设计。在教研活动中，斯老师多次强调了这一点，也让我更加深刻地认识到关注学生立场的重要性。关注学生立场，我们必须知道的是学生的难点在哪里，学

2024年1月3日-1月4日，湖州市小学音乐教学研讨活动在新风实验小学举行。两天的活动历历在目，感受颇深。杭州长河小学名师吴燕老师的《春韵》，上学期在视频直播中也欣赏过，但现场学习更是感悟深深。吴老师先利用小钟琴音色让学生想象春天的声音，真正让学生融入到”春“的意境之中。接着吴老师又通过朗诵《春晓》，演唱《春晓》(自编)，提升孩子自主创编能力。慢慢逐渐增加难度，师生共同合作，春眠不觉晓+春鸟鸣，进行创编，春眠不觉晓+《咏柳》进行创编，让整节课丰富多彩。让我印象最深刻的是吴老师在教学过程中请同学写